Učenje v naravi ponuja možnosti, da naravno okolje postane učno okolje. Študenti pri socialni gerontologiji se se učili komunicirati preko gline, risb in verzov. To so izpeljali v Mestnem parku, kjer so nagovarjali tudi mimoidoče in jim predstavljali izsledke dela, ki je vključevalo psihološke vsebine kot je raziskovanje sebe, svoje preteklosti, načrtovanje prihodnosti in učenje komunikacije na različne načine.
Za strokovno delo z ljudmi je kreativnost in poznavanje različnih pristopov zelo pomembna.
